商鞅变法的主要内容(六年级上册商鞅变法的那一课的内容。)

1、六年级上册商鞅变法的那一课的内容。？

是七年级上册第八课。

商鞅变法的主要内容

1、经济上：废井田、开阡陌,重农抑商、奖励耕战,统一度量衡.

2、政治上：奖励军功,实行军功爵制,编制什伍组织,除世卿世禄制,鼓励宗室贵族建立军功,改革户籍制度,实行连坐法,推行县制,定秦律,“燔诗书而明法令”.

作用：使秦国的经济得到发展,军队战斗力加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为以后兼并六国打下了坚实的基础.同时也确立了封建社会地主以占有土地的方式剥削农民的生产方式,确立了封建社会的生产方式.

2、商鞅变法的主要内容、意义和性质？

下令把十家编成一什，五家编成一伍，互相监视检举，一家犯法，十家连带治罪。不告发奸恶的处以拦腰斩断的刑罚，告发奸恶的与斩敌首级的同样受赏，隐藏奸恶的人与投降敌人同样的惩罚。一家有两个以上的壮丁不分居的，赋税加倍。有军功的人，各按标准升爵受赏；为私事斗殴的，按情节轻重分别处以大小不同的刑罚。致力于农业生产，让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税。因从事工商业及懒惰而贫穷的，把他们的妻子全都没收为官奴。王族里没有军功的，不能列入家族的名册。明确尊卑爵位等 级，各按等级差别占有土地、房产，家臣奴婢的衣裳、服饰，按各家爵位等级决定。有军功的显赫荣耀，没有军功的即使很富有也不能显荣。——史记商君列传

性质：一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革

意义（作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础。

3、商鞅变法的时间，原因，主要人物，目的，主要内容，结果和意义分别是什么（要短，越短越好）？

1、时间：公元前356年

2、原因：秦朝社会经济、军事实力的发展落后于六国

3、主要人物：商鞅、秦孝公、秦惠王

4、目的：富国强兵

5、主要内容：废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和郡县制。

6、结果：壮大了秦国国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。

7、意义：商鞅变法是战国时期一次较为彻底的改革运动，大大推动了社会进步和历史的发展。通过改革，秦国废除了旧的制度，创立了适应社会经济发展的新制度。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展。

4、商鞅变法的主要内容是什么？对后世影响最深远是什么？

秦孝公任用商鞅变法是在大约：商鞅（大约公元前390年到338年）卫国人，本来叫卫鞅或公孙鞅，秦孝公元年（前361年）入秦，秦孝公三年开始变法，历任“左庶长”、“大梁造”，秦孝公二十二年被封为“商君”，历史上称商鞅。他是秦国前期新兴地主阶级的改革家，法家的主要代表人物，其政治主张在后人辑录的《商君书》。商鞅变法的主要内容有：(1) 废除旧的世卿世禄制度，根据军功重新定制尊卑爵秩等级。(2) 废除以井田制，承认土地私有、买卖。(3) “重农抑商”，奖励耕织。(4) 建立了中央集权的制度。编户籍、设县、统一度量衡等。“商鞅变法”沉重打击了奴隶主旧贵族，代表了新兴地主阶级的利益，是秦国封建制取代奴隶制度的转折点。变法以后，秦国逐渐走向强盛，为后来的统一全中国奠定了基础。变法前，商鞅受到了几个旧贵族代表人物的拼命反抗。但他依靠秦孝公等上层人物的支持，后来变法得以顺利的进行。公元前338年秦孝公死，太子嬴驷即位（秦惠王），旧贵族势力一度抬头，商鞅虽然被车裂，但经过商鞅20余年的变法，封建制度在秦国已经形成。所以秦惠王虽然为他师父老师出了一口气，但还是顾全了大局，沿用了商鞅制定的法律。即：“商君之法”。

5、商鞅变法六律？

答案如下：

公元前365年，秦孝公任用商鞅变法。

变法的主要内容是六条：

1.废井田，承认土地私有。

2奖励耕织，重农抑商。

3废除世禄世卿。实行军功爵。

4建立户籍制度。

5建立郡县制度。

6焚烧诗书，加强思想控制。

商鞅变法使秦国迅速强大起来。最后走到了有力量统一六国的实力。